Эксперт РАН: МЭШ показала себя как практически работающий инструмент

Накопленные материалы облегчили переход к онлайн обучению

Изменения в деятельности школ в Москве привлекают внимание к использованию цифровых инструментов для проведения дистанционных занятий. Эти перемены произошли из-за второй волны COVID-19. Об этом оповестил доктор педагогических наук, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ Александр Уваров.

По его словам, с весны изменилось немногое, когда большинство преподавателей в Москве с нуля обучились цифровым инструментам, сервисам и учебно-методическим материалам.

— Единственным выходом в ходе самоизоляции стало применение цифровых технологий, —  проинформировал эксперт.

Напоминаем, что ранее в Москве некоторые учителя и школьники были ознакомлены с деятельностью цифровой образовательной среды.